La isla en miniatura, el siempre cambiante Caoling

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Galería Cultural

Las atracciones del paisaje de Caoling van más allá de la llamada Montaña Voladora y el Lago Barrera, formado por la obstrucción del río Qingshui tras un movimiento sísmico. Hermosos valles y cataratas, cañones, formaciones rocosas peculiares, acantilados con orificios que se asemejan a panales de abeja y también estalactitas pueden apreciarse en este lugar. Formados a través del fenómeno geológico orogénesis, procesos de sedimentación, erosión y deslizamientos de tierra, el terreno de esta peculiar área es un microcosmos del paisaje geológico taiwanés.

Con el objetivo de dar a conocer esta bella área al público en general, los residentes de las comunidades aledañas solicitaron al gobierno establecer el Parque Geológico Caoling en el año 2004, que es el primer parque de este tipo promovido por la comunidad y establecido formalmente por el gobierno.

Los parques geológicos tienen cuatro valores fundamentales: conservación del paisaje, educación medioambiental, turismo geológico y participación de la comunidad. Wang Wen Cheng (nombre en chino王文誠) profesor del Departamento de Geología de la Universidad Nacional Normal de Taiwán dice que los parques geológicos ponen mucho énfasis en la participación local, “el involucramiento de la comunidad y la conservación son las claves del éxito”.

La activa participación de los residentes de Caoling en la conservación de las características geológicas y topográficas de la zona, así como en la educación de sus hijos y nietos sobre temas medioambientales, han creado una sólida simbiosis con el parque.

Localizado en el Parque Geológico de Caoling, la Escuela Primaria Geológica Ecológica, CEES por sus siglas en inglés, es el único colegio en la villa de Caoling. Dado que todos sus graduados tienen que mudarse fuera de la villa para continuar sus educación, Jason Cheng (nombre en chino鄭朝正) director de asuntos generales de CEES, dice que su plan curricular tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes a comprender la cultura, industria, geología y el ecosistema de la localidad. “Como mínimo, ayuda a los estudiantes a comprender que sus raíces están en Caoling” dice Cheng.

Las clases se llevan a cabo tanto en las instalaciones de la escuela como en ambientes naturales. El plan curricular enseña que la geología no es algo difícil ni ajeno a las personas, por el contrario, está siempre presente en nuestras vidas. Enseña a los estudiantes que la tierra y las personas están íntimamente conectadas.

La escuela también ha tenido un rol importante en la transformación de Caoling. “El primer paso fue inventariar los recursos del Parque Geológico” explica el director del CEES Lin Ping Mao (nombre en chino林丙茂) “Luego, compartimos nuestra cultura de tal manera que nuestras historias y carácter locales tuviesen un contexto que pueda ser comprendido por los turistas”. Mientras tanto, Cheng y sus colegas continúan trabajando para hacer crecer las fortalezas de la escuela, desarrollando un curso vivencial comprensivo que brinde a la comunidad una referencia a ser usada cuando se planifiquen los paquetes turísticos.

Wang dice, “Dios provee diferente topografía en diferentes momentos, formando capas diferentes” Dios distribuyó una variedad de matices en Caoling: geología de épocas pasadas, cultura local y residentes jóvenes, como Yingyun. Con toda seguridad, las personas empezarán a visitar Caoling en grandes números para admirar los paisajes, probar el regionalmente famoso café Gu-keng y conocer a una de las comunidades más perseverantes de Taiwán.

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